Familien Lernhilfe Projekt 

Projektbeschreibung:

Laut PISA-Studie 2000 schneiden die Kinder von Einwanderern in Österreichs Schulen signifikant schlechter ab, als die Kinder der einheimischen Bevölkerung. Dem will das Familien-Lernhilfe-Projekt der Cin Ali Lernklub - Bibliothek entgegenwirken und somit die die Chancengerechtigkeit im Bereich der Bildung und der Berufswelt von Kindern und Eltern verbessern. Im Wintersemester 2004/2005 wird aufbauend auf die Ergebnisse des vorangegangenen Schuljahres versucht, noch genauer die Bedürfnisse der Zielgruppe zu ermitteln um ein ständiges Angebot in Form einer öffentlichen Schwerpunktbibliothek mit sozial-integrativer Bibliotheksarbeit im Raum Telfs zu etablieren.

Ziele des Projektes:

1) Die Fortsetzung der Lese- und Sprachkompetenz-Förderung IN türkischen bzw. türkisch/kurdischen Familien durch regelmäßiges Vorlesen von türkischen, kurdischen, deutschen, englischen und zweisprachigen Kinderbüchern aus der Cin Ali Lernklub - Bibliothek, die einmal wöchentlich mit einem sozial-integrativen Bibliotheksangebot in die zwölf Projekt-Familien kommt.

2) Kontrolle und Kommunikation der Zielerreichung durch die laufende und abschließende Dokumentation.

3) Begleitende sozialwissenschaftliche Feldforschung durch die Methode der teilnehmenden Beobachtung mit Hilfe elektronischer Datenverarbeitung, um das Projekt zu evaluieren und die dadurch gewonnenen Erkenntnisse interessierten Institutionen zugänglich zu machen.

Forschungsprojekt-Zeitraum: 4. Oktober 2004 bis 18. Februar 2005

Projektphasen:

Vorbereitungsphase: Nach der Evaluation und Adaptierung des Konzeptes des Cin Ali Lernklub - Pilotprojektes des Schuljahres 2003/2004 wurden von 11. August bis zur ersten Oktoberwoche zwölf interessierte Familien kontaktiert und als Projektfamilien aufgenommen.

Durchführungsphase:
Die Durchführung des Projekts mit regelmäßigen wöchentlichen Besuchen in den Projekt-Familien startet nach einer zweiwöchigen Probephase am 4. Oktober und soll bis 3. Februar dauern. In diesem Zeitraum werden bereits die anfallenden Daten aus der teilnehmenden Beobachtung am Computer erfasst. In monatlichen Zwischenberichten sollen die Anliegen der Zielgruppe im Sinne eines Vermittlungskreislaufes den Trägern, Förderern und Sponsoren zur Kenntnis gebracht werden.

Nachbereitungsphase:
Das Projekt wird - einschließlich abschließender Feedbackgespräche - vom 4. bis 28. Februar 2005 evaluiert. Die Evaluationsstudie soll für die beteiligten Institutionen und aktuellen und potentiellen Förderer vervielfältigt werden. Mit den Subventionsgebern und Betroffen kann anschließend auch über eine eventuelle reguläre Weiterführung des Projektes entschieden werden.

Die Integrationsabteilung der Tiroler Landeregierung gewährt eine Förderung von 2000.-.

Auch bei der Tiroler Arbeiterkammer und Wirtschaftskammer wurde um Förderungen angesucht.